（撰稿人 王琦 ）3月20日下午，中国近现代史纲要教研室开展了教师教学创新比赛磨课活动。本次磨课活动由青年教师王琦老师主讲，教研室成员和学院督导也参与了此次活动。

王琦以问题为导向，坚持学生中心理念，针对实际教学中的“痛点”问题，从理念创新、课堂融合、方法创新、考核创新四个维度入手，积极探索“1332”融合式教学模式，力求实现“1+1＞2”的教学效果。在磨课过程中，王琦以教学创新与实践探索为主题，详细介绍并阐述了这一创新教学模式的指导思想、达成目标、实施路径、操作方法和评价体系，学院督导和教研室成员也分别从教育教学实施的各个环节给出了大量具体的建设性意见。经过深入探讨和交流，教师们对于如何提升“纲要”课的教育教学质量有了更加深刻的认识。

（一审：彭凤姣 二审：王钢 三审：何军新）