为全面理解和深入把握五大发展理念与全面建成小康社会的内在关系，5月13-15日，我院夏建文教授应邀参加由清华大学和吉首大学共同主办的全国高校“五大发展理念与全面建成小康社会”学术研讨会。

大会10位高校教授代表分别围绕“从哲学角度谈五大发展观”，“科学理解全面建设小康社会的新要求”，“习近平治国理政的新思想、新战略、新要求”，“从三个维度看五大发展理念对马克思主义发展观的推进”，“新常态对中国经济的挑战”，“五大发展理念与高校思想政治理论课的教学”，“关于共享发展的基础、依据、途径”，“五大发展理念与教育改革”，“科技创新维度下的‘绿色湖南建设探究’”，“基于问题的概论课体系向教学转化的研究”的主题进行了发言。

会议分两个小组分别对“五大发展理念与新形势下马克思主义学院建设”、“五大发展理念与高校思政课改革”进行探讨。第一小组从宏观、微观层面围绕马克思主义学院的学科发展、师资队伍、人才培养、课程教学等方面进行探讨，总结出五个“基本观点”、七个“突出问题”、一个“经验”。第二小组对“五大发展理念与高校思政改革”的主题进行了深入理解与挖掘，并对当前马克思主义建设中存在的矛盾与问题进行了梳理。

    最后，清华大学马克思主义学院院长艾四林教授用“主题发言精彩纷呈”、“小组讨论高潮迭起”、“内外交流互鉴互学”总结了本次研讨会。他说，主题发言涵盖了历史、现实、理论、实践、真理和价值六个维度，小组讨论有真经验、真情感、真问题、真期待、真自觉。他表示此次研讨会是成功的，其成功的关键在于学科的多样性、专家的多样性和话题的多样性。

 （撰稿：夏建文审核：匡列辉）