2014年12月9日下午两点，我院甘民教授在院会议室为全院教师开展“实施启发式教育 全面落实教学规律”的主题讲座。讲座由院长夏建文主持，全院老师参加。

    启发式是古老教学法则，也是常创常新的教学思想。甘民教授从“启发式思想的价值及特点”和“贯彻启发式思想是全面落实教学规律的最重要途径”两个方面进行了阐释。甘民教授首先分析了启发式思想的价值及特点，认为启发式是我国现代教学方革的基本指导思想，有利于促使学生回归自己智慧思想本位，启发式蕴含着以学生为主体的教育观、以人为本的发展观和创造观等思想蕴涵，充溢着“以学论教”的辩证精神。其次讲述了贯彻启发式思想是全面落实教学规律的最重要途径，认为启发式强调引导学生学习至“愤悱”，然后由教师适时适度的帮助，符合“二主律”要求；强调以“举一隅”的方式实施启发，利用直接经验支持对所学知识的理解，能体现“简捷律”要求；同时还通过“举一隅不以三隅反，则不复也”的主张，强调不包办学生学习，知识的掌握、智能的发展、思想境界的提高必须通过他自主学习体验、思考探索而得到，能体现“发展律”与“育人律”要求。最后推导出，按规律教学是提高教学质量的根本保证，而贯彻启发式思想则是全面落实教学规律的重要途径。

    甘民教授的讲座，加深了老师们对启发式教育的认识，推进了老师们对教学规律的掌握和利用，从而推动我院更好地发挥思想政治教育阵地作用。（撰稿：甘民  审稿：蒋丽红）