为了进一步提高我校思想政治理论课教学的实效性、针对性，使思想政治理论课成为学生真心喜爱、终身受益的课程，根据省委教育工委、省教育厅《关于深化教学改革进一步提高高校思想政治理论课教学实效的意见》，结合我校实际制定本方案。
一、基本情况
我校现有全日制普通本专科在校生14300人，有思想政治理论课专兼职教师36人（近两年正在上课的），其中专任教师23人（中共党员19人）、兼职教师13人（全为中共党员）。专任教师平均年龄为42.7岁，专任教师中有教授4人、副教授12人、讲师7人，在读博士生2人、硕士9人；兼职教师平均年龄为42.8岁，兼职教师中有教授5人、副教授6人、讲师2人，博士1人、硕士6人。
近两年，学校投入的思想政治理论课专项经费为4万元/年（由教务处掌握）、校级重点学科建设经费1万元/年（由科技处掌握）、思政课部业务办公经费3万元/年。
我校四门思想政治理论课的理论课时安排情况：“原理”课48课时、“概论”课56课时、“基础”课32课时、“纲要”课24课时、“形势与政策”课16课时。
二、组织领导
学校已经建立了独立的、直属学校领导的思想政治理论课教学科研二级机构——马克思主义学院。马克思主义学院负责管理全校思想政治理论课教师，负责思想政治理论课教学、科研、社会服务和相关管理工作；负责马克思主义理论学科建设、人才培养和教学科研梯队建设等工作。
为进一步加强对思想政治理论课工作的领导，经党委研究，决定将原湖南城市学院思想政治理论课教育教学工作指导委员会更名为湖南城市学院思想政治理论课教学工作领导小组，党委书记任组长，主管副校长任副组长，思政课部、学生工作部、宣传部、教务处、团委、组织部、党政办等相关部门负责人为成员，领导小组下设办公室，由马克思主义学院主任兼办公室主任。
领导小组将定期组织力量深入课堂，了解思想政治理论课教学工作的实际，解决思想政治理论课建设中的问题，不断提出进一步提高教学实效的建议和办法，并认真督促落实。
三、教学改革
（一）教学改革的指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观。思想政治理论课教学不能满足于保稳定，要真正达到学生爱听、爱学、终身受益的境界；思想政治理论课教师要有鲜明的观点、鲜活的材料、鲜见的角度、鲜有的深度来教学，使学生学有所思、学有所成、学有所用，即能真正触动学生的思想，真正促使学生形成马克思主义世界观、人生观和价值观，促使学生能用马克思主义指导自己的言行。
（二）教学改革的具体措施
1．教师要吃准吃透教材，提高教学内容的针对性
思政课部要定期组织思想政治理论课专兼职教师进行课程培训或者集体备课，使每一位教师都能吃准吃透教材精神。各教研室要组织专兼职教师探讨如何将教学内容专题化，如何化教材体系为教学体系，以增强教学内容的针对性。
教师备课时应紧扣教学大纲，教材中的核心观点不能忽略，更不能以哗众取宠的事例取代对核心问题的讲解。教师备课时既要备教材，更要备学生，要深入了解学生的思想动态，要针对不同层次与不同专业学生的特点，设计更符合其需要的教学内容。
2．深化教学方法教学手段改革，发挥课堂教学主渠道作用
思政课部、教务处等相关部门要定期组织思想政治理论课专兼职教师积极探索符合教育教学规律和大学生特点的教学方法，鼓励教师大胆实行启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学，以达到提高课堂教学效果、激发学生学习兴趣的目的。
思想政治理论课教师要时刻关注时事，注重研究和分析社会热点问题，并用喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃课堂气氛，启发学生思考，增强教学效果，把科学理论讲清楚、说明白。
思想政治理论课教师要定期对学生进行辅导答疑，即时解决学生在学习中的疑难困惑。要认真组织指导学生完成好“课程素质拓展训练与考核”作业。
思想政治理论课教师要掌握并使用现代化的教学手段，要重视发挥多媒体、网络（包括教师个人博客、教学QQ群）等信息技术的作用，注重现代化教育手段的应用，进一步提高教育教学效果。教务处应优先保证思想政治理论课教师对多媒体教室使用的需求。
3．加强实践教学，拓展思想政治理论课教育教学新途径
思想政治理论课实践教学必须充分体现思政课的性质，自始至终贯彻实践教学的指导思想。教学主题必须明确清晰、健康正确，能反映实践教学的主要意义和目的。同时调查主题还要能够反映时代气息、切中实际问题要害，具有灵活多样性。学生是实践教学的主体，指导教师不仅要积极选择众多主题供学生参考，而且要充分考虑学生的专业特点、兴趣爱好，允许、鼓励和指导学生根据自身的实际情况选择社会实践调查主题。
我校思想政治理论课教学工作领导小组要将实践教学工作列入重要议事日程，每年至少召开一次专门研究实践教学的工作协调会议，逐步建立和完善实践教学保障机制和实践育人长效机制。思政课部负责制订好实践教学大纲、教学计划、学生成绩考评机制及具体实施方案；教务处要按照教育部要求将实践教学的学时作出明确规定并计入教师工作量；在目前学校财政困难的情况下，计财处、教务处要想办法落实2009年元月党委会议决定：按学校教学经费的5‰单列思想政治理论课专项经费。以后再逐年适当增加，争取达到上级标准。
思政课部要选派工作责任心强、社会实践和教学经验丰富、教学教研水平高、勤关爱和善于管理学生的教师指导学生开展实践教学，以确保思政实践课中教与学的持续良好进行。学生工作部、团委要组织好大学生德育实践项目，引导和鼓励大学生主动开展德育实践活动，同时要加强组织管理，确保学生在实践活动中的安全。
我校要充分利用好已经挂牌成立的德育基地，如韶山毛泽东故居、宁乡花明楼刘少奇故居、望城雷锋纪念馆、南县厂窖纪念馆等，继续组织学生参观湖南省博物院、长沙烈士公园、益阳周立波故居、益阳市博物馆、沅江南洞庭湖等地，根据形势发展的需要，适当开拓新的德育基地。
加强网络建设，主动占领网上思想政治教育新阵地。互联网的迅猛发展，一方面给大学生对外交流提供了新的技术手段，另一方面也给高校思想政治教育带来了前所未有的新挑战。因势利导、趋利避害，改造我校的思想政治教育网，把它建成师生交流、释疑解惑、经典共享、师生互动、作业批改、学生道德记录查询等的平台。
4．改进和完善考试考核办法，逐步建立全面的考评制度
近年来，我校尝试将“概论”、“基础”、“纲要”三门课程釆取开卷考试形式，“原理”课程仍采用闭卷形式，期末考试成绩与平时成绩各占50%。平时成绩主要包括两个部分，其一是“课程素质拓展训练与考核”作业（包括案例解析、学习原著读后感、课程社会实践报告、课程考核与复习指导、课程学习自我总结等五个模块），占平时成绩的60%左右；其二是课堂考勤、课堂讨论答问等表现，占平时成绩的40%左右。我们要不断完善上述做法，特别是“课程素质拓展训练与考核”作业，老师要加强指导，要认真评阅。
5．加强教师课程教学质量考核工作，严把教学质量关。
思政课部成立教学督导小组，对思想政治理论课教师教学过程进行跟踪考核与评价。按照《湖南城市学院教师课程教学考核实施办法（试行）》的要求制定适应我部实际情况的考核细则，做好教师年度教学等级考核工作。
此外，思政课部要加强与学生工作部、团委的交流合作，综合考核学生对所学内容的理解和实际表现，通过考查学生的思想政治素质和道德品质检验思想政治理论课教学的实际效果。
四、条件保障
1．逐年加大对思想政治理论课专项经费的投入，争取在五年内逐步达到国家教育部、省教育厅的标准，即“按不低于生均15至20元的标准落实思想政治理论课专项经费”。
2．从2011年起，计划每年引进1-2名博士研究生或者优秀的硕士研究生充实思想政治理论课教师队伍。
3．加大对思想政治理论课教师的培训力度，认真做好思想政治理论课教师的岗前培训、课程培训、短期轮训、骨干教师研修和在职培训工作。计划每年选派1名专任教师外出读博士或做访问学者。
4．思政课部要组织指导各思政课教研室坚持集体备课，组织青年教师进行教学比武，坚持和完善导师制等，努力提高青年教师的教学水平。
5．积极做好在思想政治理论课教师中发展新党员工作，力争五年内每一位专任教师都成为中共党员。新引进的教师必须是中共党员。
6．动员鼓励思想政治理论课教师兼任班主任或辅导员工作，以便思政课教师能时刻把握大学生的思想脉搏，增加教学的针对性。
湖 南 城 市 学 院
二O一O年五月三十一日